Evaluación del desempeño en lectura y escritura. Aportes empíricos a la noción de componentes lingüísticos en el cuarto grado de primaria
Se evaluaron 13 niños de Sonora, Mexico, de cuarto grado de primaria de nueve escuelas públicas, con un instrumento de 12 series de ejercicios agrupados en tres componentes lingüísticos: reflexión sobre la lengua, lectura y escri- tura, derivados del plan y programas de estudios del español y...
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|---|---|
| Format: | eArticle |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Distrito Federal, México :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C
2004.
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| Subjects: | |
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