Dificultades de comprensión lectora en estudiantes universitarios implicaciones en el diseño de programas de intervención

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Echevarría Martínez, María Angeles (-)
Autor Corporativo:	e-libro, Corp (-)
Otros Autores:	Gastón Barrenetxea, Isabel
Formato:	Artículo digital
Idioma:	Castellano
Publicado:	Vitoria-Gazteis : Red Revista de Psicodidáctica 2000.
Materias:	Estudiantes. Enseñanza secundaria. Comprensión. Enseñanza de la lectura. Programas de lectura. Reading comprehension. Reading comprehension > Study and teaching. Education, Secondary. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=15629
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB15629

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