The think-aloud controversy in second language research

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bowles, Melissa A. (-)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Inglés
Publicado:	New York, N.Y. : Routledge 2010.
Colección:	Second language acquisition research.
Materias:	Second language acquisition > Research. Language and languages > Research. Thought and thinking > Study and teaching. English language > Study and teaching > Foreign speakers. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=155835
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB155835

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Descripción
Descripción Física:	x, 172 p. : ill
Bibliografía:	Includes bibliographical references (p. [151]-165) and index.

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