Infancia como un relicario
Cuando hablamos de infancia nos referimos tanto a la primera etapa de la vida como a lo que permanece guardado en el arcón de los recuerdos como una imago potente y basal, fundante de los afectos posteriores, y constitutiva de la identidad. La historia, que se aplica por cierto para la infancia, no...
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Eudeba
2020.
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| Series: | Colección Psicología - Eudeba.
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=153608 |
| See on Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB153608 |
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Table of Contents:
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE DE CONTENIDO
- PRESENTACIÓN
- PRÓLOGO
- 1. LA INFANCIA, LAS INFANCIAS
- 2. ABORDAR LA INFANCIA COMO CICLO VITAL
- 3. UN RELICARIO
- 4. SER SUJETO-NIÑO POR ESTOS TIEMPOS, POR ESTOS LARES
- 5. EL CAMINO DE LA PROSOCIALIDAD
- 5.1. DESARROLLO DEL SENTIDO MORAL
- 5.2. LA BASE DE LA MORAL OBEDIENTE Y DE LA MORAL INDEPENDIENTE
- 5.3. DE LA PROSOCIALIDAD
- 6. MAMAPACHA. ¡KUSILLA, KUSILLA! MADRE TIERRA, ¡SÉ PROPICIA! ¡AYÚDAME!
- 6.1. NO SE NACE GENTE, SE DEVIENE
- 6.2. PACHAMAMA - MAMAPACHA - MADRE
- 6.3. MADRES EN DIVERSIDAD
- 7. UN NOMBRE Y SUS IMPLICANCIAS
- 7.1. “PADRES VERDADEROS”. PATERNAJE Y MATERNAJE
- 8. DESDE LA CREATIVIDAD, LA GRUPALIDAD Y LA VIVENCIA LÚDICA AL APRENDIZAJE COMO (...).
