Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H) : estrategias para atender su tratamiento educativo en Educación Primaria

Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H) estrategias para atender su tratamiento educativo en Educación Primaria

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ripoll Salceda, Juan Cruz, autor (autor), Yoldi Hualde, Mikel (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Madrid : CEPE 2013.
Colección:Educación especial y dificultades de aprendizaje ; 29
Materias:
Niños con trastornos por déficit de atención > Educación.
Trastornos por déficit de atención con hiperactividad.
Attention-deficit-disordered children > Education.
Attention-deficit hyperactivity disorder.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=153546
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB153546
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo
Descripción
Descripción Física:1 recurso en línea (219 páginas) : ilustración color
Bibliografía:Bibliografía: páginas 217-219.

Ejemplares similares