Exploring task-based PBL in Chinese teaching and learning

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Du, Xiangyun (-), Kirkebk, Mads
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Inglés
Publicado:	Newcasle upon Tyne : Cambridge Scholars 2012.
Materias:	Chinese language > Study and teaching > Denmark. Sino-Tibetan languages > Study and teaching. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=148835
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB148835

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Descripción
Descripción Física:	vi, 197 p.

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