Responsive school practices to support lesbian, gay, bisexual, transgender, and questioning students and families

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fisher, Emily S. (-)
Otros Autores:	Kennedy, Kelly S.
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Inglés
Publicado:	New York, NY : Routledge 2012.
Materias:	Sexual minorities. Sexual minority students. Social work with sexual minority youth. Sexual minority parents. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=138167
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB138167

Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo

Descripción
Descripción Física:	x, 162 p.
Bibliografía:	Includes bibliographical references and index.

Ejemplares similares