Young children learning through schemas deepening the dialogue about learning in the home and in the nursery

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mairs, Katey, d. 2008. (-)
Otros Autores:	Arnold, Cath
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Inglés
Publicado:	London : Routledge 2013.
Colección:	Pen Green books for early years educators
Materias:	Schemas (Psychology) in children > Case studies. Emotions in children > Case studies. Cognition in children > Case studies. Mental representation in children > Case studies. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=137323
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB137323

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Descripción
Descripción Física:	1 online resource (xiv, 183 pages) : illustration
Bibliografía:	Includes bibliographical references and index.
ISBN:	9780203102695

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