Designing critical literacy education through critical discourse analysis pedagogical and research tools for teacher researchers

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rogers, Rebecca 1959- (-)
Otros Autores:	Mosley Wetzel, Melissa
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Inglés
Publicado:	New York ; London : Routledge 2014.
Materias:	African American children > Education (Elementary) > United States. Language arts (Elementary) > United States. Literacy > United States. Critical pedagogy > United States. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=134040
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB134040

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Descripción
Descripción Física:	1 online resource (xii, 173 pages) : illustration
Bibliografía:	Includes bibliographical references and index.
ISBN:	9781135093051

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