Extending thought in young children a parent-teacher partnership

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Athey, Chris (-)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Inglés
Publicado:	Thousand Oaks, CA : PCP/Sage Publications 2007.
Edición:	Second edition
Materias:	Cognition in children. Parent-teacher relationships. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=130573
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB130573

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Descripción
Descripción Física:	1 recurso en línea (xiii, 241 páginas) : ilustraciones
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (páginas 222-234) and indexes.
ISBN:	9780857026668

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