El concepto de participación de los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje: la perspectiva de agentes comprometidos

El concepto de participación de los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje la perspectiva de agentes comprometidos

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro Saldaña, Gracia (-)
Autor Corporativo: e-libro, Corp (-)
Otros Autores: Vaccari Jiménez, Pamela, Canales Opazo, Tatania
Formato: Artículo digital
Idioma:Castellano
Publicado: Santiago (Chile) : Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología 2001.
Materias:
Familia y relaciones. > Educación.
Family and Relationships. > Education.
Educación. > Asesoría. > General.
Education. > Counseling. > General.
Artículos electrónicos.
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Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB10778
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Descripción
Publicado:Vol. 10, No. 1(2001)-
Descripción Física:35-49 pp
Frecuencia de Publicación:Semestral
ISSN:07168039

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