Effects of phonemic awareness training and the influence of phonemic skills on early reading success with pre-school and kindergarten children

Detalles Bibliográficos
Autor principal: McCollum-Butler, Pamela (-)
Formato: Tesis
Idioma:Inglés
Publicado: Ann Arbor : UMI 2003.
Materias:
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Descripción
Descripción Física:XIV, 128 p. ; 22 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. [123]-128