Interactions in the development of spelling, reading and phonological skills

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cataldo, Suzanne (-)
Otros Autores: Ellis, Nick
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1988.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Journal of research in reading. Vol. 11, N°2 (1988)
Descripción Física:p. 86-109 ; 25 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 107-109