Self-concept and perceived social support among college students with and without learning disabilities

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cosden, Merith A. (-)
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1997.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Learning Disability Quarterly. Vol. 20 (1997)
Descripción Física:p. 2-12 ; 21 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 11-12