Reader response in the classroom evoking and interpreting meaning in literature

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Karolides, Nicholas J. (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: New York [etc.] : Longman 1992.
Materias:
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Descripción
Notas:Indice
Descripción Física:XV, 251 p. ; 24 cm
Bibliografía:Bibliografía
ISBN:9780801307928