La integración escolar y la discapacidad análisis cualitativo y cuantitativo del pensamiento y la práctica del profesorado adscrito al programa de integración escolar del Perú

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bernaola Coria, Esperanza (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 2001.
Materias:
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Descripción
Notas:Ejemp. mecanografiado
Ded. autogr. del autor
Descripción Física:XXXII, 931, [120] p. ; 30 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. [897]-931