How children learn to read current issues and new directions in the integration of cognition, neurobiology and genetics of reading and dyslexia research and practice

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Pugh, Ken (-), McCardle, Peggy D.
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	New York [etc.] : Psychology Press cop. 2009.
Colección:	The Extraordinary Brain Series.
Materias:	Psicología de la lectura > estudios y conferencias. Dislexia > estudios y conferencias.
Ver en Universidad de Deusto:	https://oceano.biblioteca.deusto.es/primo-explore/search?query=any,contains,991001506349703351&tab=default_tab&search_scope=deusto_alma&vid=deusto

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