Academic and emotional functioning in early adolescence longitudinal relations, patterns, and prediction by experience in middle school

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roeser, Robert W. (-)
Otros Autores: Eccles, Jacqueline S.
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1998.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Development And Psychopathology, Vol. 10 (1998)
Descripción Física:p. 321-352 ; 29 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 348-352