Teacher motivation to implement an educational innovation factors differentiating users and non-users of cooperative learning

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abrami, Philip C. (-)
Otros Autores: Poulsen, Catherine, Chambers, Bette
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 2004.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Educational Psychology. Vol. 24, N° 2 (2004)
Descripción Física:p. 201-216 ; 29 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 212-213