Relations between effective emotional self-regulation, attentional control, and low-income preschoolers' social competence with peers
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.]
1999.
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| Materias: | |
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| Notas: | Fotocopia de: Early Education & Development. Vol. 10, N° 3 (1999) |
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| Descripción Física: | p. [333]-350 ; 23 cm |
| Bibliografía: | Bibliogr.: p. 347-350 |
