Anerkennungsverhältnisse in der Schule: Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sabina Staub (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Springer Nature 2024
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009860036306719
Descripción
ISBN:9783658461768