La evaluación de la formación inicial investigativa del estudiante de la carrera matemática-física
This doctoral thesis by Graciela Nápoles Quiñones focuses on the evaluation of initial research training for students in the Mathematics-Physics program at the University of Pedagogical Sciences 'Frank País García' in Santiago de Cuba. The work addresses the fundamental contradiction betwe...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria
2015.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009857923506719 |
Tabla de Contenidos:
- LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN INICIAL (...)
- TABLA DE CONTENIDO
- INTRODUCCIÓN
- CAPÍTULO 1. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL DE (...)
- 1.1 CARACTERIZACIÓN TEÓRICA DE LA FORMACIÓN (...)
- 1.1.1 PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA EVALUACIÓN (...)
- 1.2 TENDENCIAS HISTÓRICO-LÓGICAS DE LA (...)
- 1.3 CARACTERIZACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL (...)
- CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO I
- CAPÍTULO 2. MODELO PEDAGÓGICO DE EVALUACIÓN (...)
- 2.1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS GENERALES DEL (...)
- 2.2. CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL MODELO (...)
- 2.2.1. BASES ORIENTADORAS PEDAGÓGICAS DE (...)
- 2.2.2 BASES INTERCONTEXTUALES SUSTANTIVAS (...)
- 2.2.3. BASES MATEMÁTICO-FÍSICAS DE LA (...)
- CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO II
- CAPÍTULO 3. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA (...)
- 3.1. FUNDAMENTOS DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA (...)
- 3.2. CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA (...)
- 3.3 VALORACIÓN DE LA FACTIBILIDAD EN LA (...)
- 3.3.1 RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN PARCIAL (...)
- 3.3.2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA A PROFESORES (...)
- 3.3.3. RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA (...)
- 3.3.4 RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE (...)
- CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO III
- CONCLUSIONES GENERALES
- RECOMENDACIONES
- BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS
