Influencia causal del conocimiento fonologico en el aprendizaje inicial de la lectoescritura

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sanchez, Jose Luis (-), Cuadrado Gordillo, Isabel, aut (Autor)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Publicado:	Madrid : Colegio Oficial de Psicologos de Madrid 2003.
Materias:	Psicologia educacional. Aprendizaje. Ensenanza. Fonologia. Educational psychology. Learning. Reading. Writing.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009857836206719

Descripción
Publicado:	Vol. 9, num. 2 (2003)-
Descripción Física:	113-126 p.

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