Estrategia metodológica para la evaluación integral de los estudiantes de la licenciatura en educación primaria en la práctica laboral
This book presents a comprehensive methodological strategy for the integral evaluation of undergraduate students in primary education during their practical training. The author, Bárbara Zenaida Pérez Pérez, develops a framework that integrates academic, labor, investigative, and university extensio...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Isla de la Juventud :
D - Instituto Central de Ciencias Pedagógicas
2018.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009857440906719 |
Tabla de Contenidos:
- ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN (...)
- PÁGINA LEGAL
- SÍNTESIS
- ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN
- CAPÍTULO 1 LA EVALUACIÓN INTEGRAL DE LOS (...)
- 1.1 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EVALUACIÓN (...)
- 1.2 LA INTEGRACIÓN DE LOS COMPONENTES (...)
- 1.3 ACERCA DE LOS CONCEPTOS EVALUACIÓN, (...)
- 1.4 CARACTERIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN INTEGRAL (...)
- CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO 1
- CAPÍTULO 2 PROPUESTA DE ESTRATEGIA (...)
- 2.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE SUSTENTAN (...)
- 2.2 ESTRUCTURA DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA (...)
- 2.3 REGULARIDADES QUE SE MANIFIESTAN EN (...)
- 2.4 VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA
- 2.4.1 VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA (...)
- 2.4.2 VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA (...)
- CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO 2
- CONCLUSIONES GENERALES
- RECOMENDACIONES
- BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS
