Concepto, tipos y etiología de las conductas disruptivas en un centro de educación secundaria y bachillerato desde la perspectiva (...) Revista de Pedagogía, 28(81): 111-134, 2007

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Universidad Central de Venezuela
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Descripción
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