Relación entre motivaciones y cambio conceptual en el aprendizaje de las propiedades físicas de la materia en alumnos de secundaria

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Red Revista de Psicodidáctica
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009853604106719
Descripción
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