Le bien-être et la réussite de l'élève à l'école Perspective internationale

La biodiversité est unanimement considérée comme une richesse naturelle inestimable. Elle renforce les écosystèmes et les rend plus résilients. Mais qu'en est-il de la diversité à l'école ? Peut-elle devenir cette richesse qui rendrait l'école plus forte et plus résiliente ? Ce collec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rousseau, Nadia, author (author), Espinosa, Gaëlle, author, Voyer, Dominic, author
Otros Autores: Abat-Roy, Virginie, contributor (contributor), Amedjkouh, Karim, contributor, Beaudoin, Carl, contributor, Berg, Laurie Carlson, contributor, Bédard, Samantha, contributor, Clément, Louise, contributor, Dalley, Phyllis, contributor, Dejaiffe, Benoit, contributor, Desmarais, Marie-Élaine, contributor, Drăgan, Adela, contributor, ElAtia, Samira, contributor, Espinosa, Gaëlle, contributor, Ionescu, Alice, contributor, Kenny, Annie, contributor, Laferrière, Thérèse, contributor, Lafrance, Sophie, contributor, Langevin, René, contributor, Leblanc, Mireille, contributor, Mamprin, Caterina, contributor, Martin-Jean, Emmanuel, contributor, Motoi, Gabriela, contributor, Perrenoud, Olivier, contributor, Popescu, Mihaela-Alexandrina, contributor, Richard, Josée, contributor, Rousseau, Nadia, contributor, Rousseau, Pierre, contributor, Sims, Laura, contributor, Thériault, Kim, contributor, Tremblay-Gagnon, Delphine, contributor, Vincent, Suzanne, contributor, Voyer, Dominic, contributor, Șerbănică, Florinela, contributor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Qubec : Presses de l'Université du Québec [2024]
Colección:Collection Éducation-recherche ; 46.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009837638306719
Descripción
Sumario:La biodiversité est unanimement considérée comme une richesse naturelle inestimable. Elle renforce les écosystèmes et les rend plus résilients. Mais qu'en est-il de la diversité à l'école ? Peut-elle devenir cette richesse qui rendrait l'école plus forte et plus résiliente ? Ce collectif porte un regard sur le bien-être et la réussite à partir de perspectives variées provenant de contextes ciblés, soit des provinces canadiennes, de la France, de la Roumanie et de la Suisse. Si la réussite des élèves est la mission première de tous les systèmes éducatifs, quelle place est accordée au bien-être des élèves dans la mise en œuvre de cette mission ? Cet ouvrage, par son caractère international, permet de discuter de ces enjeux.
Descripción Física:1 online resource (368 p.)
Bibliografía:Comprend des références bibliographiques.
ISBN:9782760560147
Acceso:Open Access