Regards diversifiés sur l'éducation autochtone Réflexions pour une pédagogie du XXIe siècle

Ce livre « libre d'accès » représente le résultat de trois années de discussions, de partages et de réflexions autour de l'éducation autochtone. Plusieurs voix pancanadiennes se sont jointes pour apporter un message qui nous invite à prendre connaissance d'une pédagogie porteuse d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Campeau, Diane, author (author), Ouellet, Sylvie, author, Wylde, Cyndy, author
Otros Autores: Ambroise, Tania, contributor (contributor), Awashish, Claudette, contributor, Battiste, Marie, contributor, Blanchet, Patricia-Anne, contributor, Bonneau, Josie-Ann, contributor, Borri-Anadon, Corina, contributor, Campeau, Diane, contributor, Chachai, Yann-Abel, contributor, Cheezo, Alex, contributor, Couture, Christine, contributor, Croteau, Karine, contributor, Dana, Lois, contributor, Flamand, Sipi, contributor, Grenier, Stéphane, contributor, Henry, Stanley R., contributor, Hilbert, Judy Letendre, contributor, Jacob, Elisabeth, contributor, James Smith, Nation Crie de, contributor, Lavoie, Constance, contributor, Lemaire, Eva, contributor, Lothian, Riplea, contributor, MacLeod, Lorisia, contributor, McKenzie, Athena, contributor, Mckenzie, Kananish, contributor, Mooney, Claire, contributor, Ottawa, Janis, contributor, Ottawa, Sakay, contributor, Papatie, Élisabeth, contributor, Pourcelot, Hélène, contributor, Pulido, Loïc, contributor, Richard, Bruno-Philip, contributor, Tenasco, Anita, contributor, Wabanonik, Donald, contributor, Wylde, Cyndy, contributor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Qubec : Presses de l'Université du Québec [2024]
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009824840106719
Descripción
Sumario:Ce livre « libre d'accès » représente le résultat de trois années de discussions, de partages et de réflexions autour de l'éducation autochtone. Plusieurs voix pancanadiennes se sont jointes pour apporter un message qui nous invite à prendre connaissance d'une pédagogie porteuse d'espoir. Nous sommes fières de souligner que ce présent ouvrage a été rédigé par des chercheurs et des éducateurs autochtones et allochtones par le biais de collaborations réalisées à partir et avec les épistémologies autochtones d'éducation et les méthodes autochtones de recherche dans un contexte de maillage entre savoirs autochtones et eurocentriques. Ces collaborations constituent en soi un puissant exercice de réconciliation, mais aussi et surtout de décolonisation.
Descripción Física:1 online resource (308 p.)
ISBN:9782760560123