Wissenschaftsdidaktik III : Perspektiven

Wissenschaftsdidaktik III Perspektiven

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beiträger*innen liefern disziplinenübe...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Open-Access-Fonds der Universität Hamburg funder (funder)
Other Authors: Reinmann, Gabi, editor (editor), Rhein, Rüdiger, editor
Format: eBook
Language:Alemán
Published: Bielefeld : transcript Verlag [2023]
Edition:1st ed
Series:Wissenschaftsdidaktik Series
Subjects:
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Education.
Educational Research.
Empirical Research.
Experiment.
Hermeneutics.
Methodology.
Pedagogy.
Practice.
Research.
Science Didactics.
Science.
Sociology of Education.
Sociology of Science.
Subject Didactics.
Theory.
University.
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009770716606719
Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Forschung zu akademischer Integration und akademischer Passung als Perspektive für die Wissenschaftsdidaktik
  • Studieren in der Gegenwart
  • Die didaktische Fabrikation von Wissenschaft
  • Wissenschaftsdidaktik aus empirischrekonstruktiver Perspektive
  • Das Implizite und die Wissenschaft
  • Transdisziplinarität – eine Aufgabe für die Wissenschaftsdidaktik?
  • Wissenschaftsdidaktik als reflexiv-kritischer Diskursraum
  • Wissenschaft als Bildungsideal
  • Wissenschaftsdidaktik aus wissenschaftsgeschichtlicher und allgemeindidaktischer Perspektive
  • Die akademische Streitkultur weiterentwickeln
  • Zufällig gute Lehre!
  • Wie Wissenschaftsdidaktik die Hochschuldidaktik verändern könnte
  • Autorinnen und Autoren

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