Impartición de acciones formativas para el empleo. SSCE0110

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Márquez Pérez, Isabel María (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Antequera : Bookwire GmbH 2023.
Edición:1st ed
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009769092106719
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Título
  • Copyright
  • Presentación del manual
  • Índice
  • Objetivos generales
  • Unidad de Aprendizaje 1 Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo
  • 1. Introducción
  • 2. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
  • 3. La motivación
  • 4. La comunicación y el proceso de aprendizaje
  • 5. La comunicación a través de las tecnologías de la información: síncrona y asíncrona
  • 6. Resumen
  • Ejercicios de autoevaluación
  • Unidad de Aprendizaje 2 Dinamización del aprendizaje en el grupo según la modalidad de impartición
  • 1. Introducción
  • 2. Características distintivas del aprendizaje en grupo
  • 3. Fases del desarrollo grupal
  • 4. Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
  • 5. Coordinación y moderación del grupo
  • 6. Resumen
  • Ejercicios de autoevaluación
  • Unidad de Aprendizaje 3 Estrategias metodológicas en la Formación profesional para el Empleo según la modalidad de impartición
  • 1. Introducción
  • 2. Métodos de enseñanza
  • 3. Principios metodológicos
  • 4. Estrategias metodológicas
  • 5. Técnicas didácticas
  • 6. Elección de estrategias metodológicas
  • 7. Habilidades docentes. Características
  • 8. Sensibilización como técnica introductoria, variación de estímulos, integración de conocimientos, comunicación no verbal, refuerzo, motivación y participación, secuencialidad y control de la comprensión
  • 9. La sesión formativa
  • 10. La simulación docente: técnicas de microenseñanza
  • 11. Utilización del aula virtual
  • 12. Resumen
  • Ejercicios de autoevaluación
  • Glosario
  • Bibliografía.