Enseignement programmé, enseignement modulaire

Parce que le rythme, la façon et la motivation à apprendre diffèrent d'un individu à l'autre, ces deux formules pédagogiques aideront l'enseignant à bien s'ajuster aux caractéristiques et aux besoins individuels des apprenants. Cet ouvrage présente clairement les avantage...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Marquis, Danielle, 1945- author (author), Lavoie, Louisette, 1940- author
Format: eBook
Language:Francés
Published: Sainte-Foy [Quebec] : Presses de l'Université du Québec 1998.
Edition:First edition
Series:Collection Formules pédagogiques
Subjects:
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009755932506719
Description
Summary:Parce que le rythme, la façon et la motivation à apprendre diffèrent d'un individu à l'autre, ces deux formules pédagogiques aideront l'enseignant à bien s'ajuster aux caractéristiques et aux besoins individuels des apprenants. Cet ouvrage présente clairement les avantages, les limites et les conditions d'utilisation de l'enseignement programmé et de l'enseignement modulaire. Il propose aussi des pistes concrètes d'application et des témoignages d'enseignants qui utilisent avec succès ces formules pédagogiques.
Item Description:Description based upon print version of record.
Physical Description:1 online resource (124 pages)
Bibliography:Includes bibliographical references (p. [105]-108).
ISBN:9782760521254
9781441600783