« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990)
Quelles langues étrangères enseigner à l'école en Suisse ? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l'actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu'ici de modes d'apprentissage privés, fait s...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Brussels :
Peter Lang International Academic Publishers
2020.
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| Colección: | Exploration ;
Volume 192. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009745222206719 |
| Sumario: | Quelles langues étrangères enseigner à l'école en Suisse ? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l'actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu'ici de modes d'apprentissage privés, fait son entrée au sein des écoles publiques, alors même que l'État devient garant de l'instruction. En Suisse romande, c'est l'allemand, idiome de la majorité des Confédérés, qui tire son épingle du jeu en devenant durablement la deuxième langue vivante la plus enseignée après le français, langue maternelle. Toutefois, sa place au sein de l'instruction publique lui sera encore régulièrement contestée et sera sujet à bon nombre d'adaptations. |
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| Descripción Física: | 1 online resource (398 Pages) |
| Bibliografía: | Includes bibliographical references. |
