Arbeits- und lernaufgaben für die weiterbildung eine lernform für das lernen im prozess der arbeit

Am Beispiel der IT-Branche zeigt der Autor, wie Arbeits- und Lernaufgaben als Lernform zu einer gezielten Kompetenzentwicklung beitragen und wie sie in die betriebliche Arbeits- und Lernorganisation integriert werden können. Die vorliegende Konzeption für die betriebliche Weiterbildung wurde im En...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Schröder, Thomas, author (author)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld, [Germany] : W. Bertelsmann Verlag 2009.
Colección:Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009720357906719
Descripción
Sumario:Am Beispiel der IT-Branche zeigt der Autor, wie Arbeits- und Lernaufgaben als Lernform zu einer gezielten Kompetenzentwicklung beitragen und wie sie in die betriebliche Arbeits- und Lernorganisation integriert werden können. Die vorliegende Konzeption für die betriebliche Weiterbildung wurde im Entwicklungs- und Forschungsprojekt ITAQU erprobt und empirisch analysiert. Die Ergebnisse der Analyse bieten Personalentwicklern sowie Wissenschaftlern und Studierenden der Berufsbildungsforschung Anregungen, die auch auf andere Branchen übertragbar sind. Biographische Informationen<br
Notas:Description based upon print version of record.
Descripción Física:1 online resource (280 p.)
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9783763945436