Die Wirklichkeit lesen : Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Die Wirklichkeit lesen Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes, die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer L...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Gensluckner, Lisa editor (editor), Ralser, Michaela editor, Thomas-Olalde, Oscar editor, Yildiz, Erol editor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld transcript Verlag 2021
Bielefeld : [2021]
Edición:1st ed
Colección:Postmigrantische Studien
Materias:
Schulethnographie; Politische Bildung; Literacy Studies; Schule; Migrationsgesellschaft; Demokratische Bildung; Erwachsenenbildung; Bildung; Politik; Migration; Politische Soziologie; Bildungstheorie; Pädagogik; Soziologie; School Ethnography; Civic Education; School; Migration Society; Democratic Education; Adult Education; Education; Politics; Political Sociology; Theory of Education; Pedagogy; Sociology;
Adult Education.
Civic Education.
Democratic Education.
Education.
Literacy Studies.
Migration Society.
Migration.
Pedagogy.
Political Sociology.
Politics.
School.
Sociology.
Theory of Education.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009720297206719
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter 1 Inhalt 5 Wirklichkeit anders lesen - Worte zur Einleitung 7 Das Postmigrantische und das Politische 21 In der Demokratie gibt es keine Ausnahme 43 Die gegensätzliche Positionierung erforschen 51 »Zu jemandem werden« 69 Nie wieder und das Politische von Bildung 93 Das Soziale, das Politische und die politische Bildung 115 Emanzipation im Modus der Gleichheit 137 Politische Erwachsenenbildung in Österreich 155 Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung 177 Familialisierte Schule - illiteralisierende Praktiken - verweigerte Größe 191 Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« 221 Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung 243 Literacy - Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit 269 AutorInnenverzeichnis 295

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