Resultats du PISA 2012. Volume I, Performance des eleves en mathematiques, en comprehension de l'ecrit et en sciences : savoirs et savoir-faire des eleves Volume I, Performance des eleves en mathematiques, en comprehension de l'ecrit et en sciences :
L’enquête PISA 2012, dont le domaine majeur d’évaluation est la culture mathématique, mais qui évalue aussi les performances des élèves en compréhension de l'écrit et en sciences, a évalué la capacité des jeunes âgés de 15 ans à se livrer à des raisonnements mathématiques et à utiliser des conc...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autores Corporativos: | , , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
[Paris, France] :
OCDE
2014.
|
| Colección: | PISA,
|
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009706538406719 |
Tabla de Contenidos:
- Synthèse
- Guide du lecteur
- Chapitre 1. Qu'est-ce que l'enquête PISA?
- Chapitre 2. Profil de la performance des élèves en mathématiques
- Chapitre 3. Mesurer les possibilités d'apprentissag e en mathématiques
- Chapitre 4. Profil de la performance des élèves en compréhension de l'écrit
- Chapitre 5. Profil de la performance des élèves en sciences
- Chapitre 6. Performance des élèves à l'éva luation PISA 2012 : Conséquences pour l'action publique
- Annexe A. Ca dre technique de l'enquête PISA 2012
- Annexe B. Données de l'enquête PISA 2012
- Annexe C. Développement et mise en oeuvre de PISA - une initiative concertée.
