Les chèques éducation permettent-ils d'accroître l'égalité des chances ?
Les établissements d’enseignement dont la gestion relève d’une instance privée attirent généralement des élèves de milieux plus favorisés. Cependant, l’écart entre les profils socio-économiques des établissements publics et privés se resserre lorsque les établissements privés reçoivent un financemen...
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Capítulo de libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2012.
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| Colección: | PISA à la loupe,
no.20. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009706405306719 |
| Sumario: | Les établissements d’enseignement dont la gestion relève d’une instance privée attirent généralement des élèves de milieux plus favorisés. Cependant, l’écart entre les profils socio-économiques des établissements publics et privés se resserre lorsque les établissements privés reçoivent un financement public plus important. L’écart entre les profils socio-économiques des établissements dont la gestion relève d’instances publiques ou privées est généralement deux fois plus important dans les systèmes d’éducation qui ont recours aux chèques éducation universels par rapport aux systèmes qui utilisent des chèques éducation ciblés. |
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| Descripción Física: | 1 online resource (4 p. ) |
