New York : une école adaptée à la réalité physique de la ville - Aspects de l'architecture
La School for the Physical City a été installée dans un immeuble de bureaux dans le centre financier et commercial de Manhattan pour 500 élèves de la sixième à la terminale, qui se servent de l’infrastructure de la ville pour étudier les disciplines scolaires traditionnelles. Il s’agit de l’une des...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2000.
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| Colección: | PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation,
no.2000/05. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705982606719 |
| Sumario: | La School for the Physical City a été installée dans un immeuble de bureaux dans le centre financier et commercial de Manhattan pour 500 élèves de la sixième à la terminale, qui se servent de l’infrastructure de la ville pour étudier les disciplines scolaires traditionnelles. Il s’agit de l’une des petites écoles thématiques inaugurées en 1993/94 par le Conseil des écoles de New York avec l’aide de quatre organisations à but non lucratif, au titre d’un programme intitulé « Visions nouvelles pour l’école » qui relève de l’administration fédérale. |
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| Descripción Física: | 1 online resource (3 p. ) |
