Eleves presentant des deficiences, des difficultes et des desavantages sociaux statistiques et indicateurs

Cet ouvrage présente un ensemble de données, comparables au niveau international, sur les services éducatifs pour les élèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux. Il met en lumière les effectifs d’élèves concernés, ainsi que le type d'écoles qui les reçoit – é...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Centre for Educational Research and Innovation.
Corporate Authors: Centre for Educational Research and Innovation (-), Organisation for Economic Co-operation and Development
Format: eBook
Language:Francés
Published: Paris : OCDE-Organisation de cooperation et developpement economiques 2005.
Subjects:
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009704853106719
Description
Summary:Cet ouvrage présente un ensemble de données, comparables au niveau international, sur les services éducatifs pour les élèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux. Il met en lumière les effectifs d’élèves concernés, ainsi que le type d'écoles qui les reçoit – écoles spéciales, classes spéciales ou classes ordinaires –, et ce par niveau d'éducation (pré-primaire, primaire, les premier et deuxième cycles de l'enseignement secondaire).  Il renseigne également sur les structures d’accueil et les ratios élèves/enseignants et examine les conséquences pour l'action des gouvernements en direction de ces élèves. L'analyse est basée sur les données à la fois quantitatives et qualitatives communiquées par 28 pays et provinces de l'OCDE. Ce rapport est une mise à jour des statistiques et indicateurs publiés en 2004 sous le titre Équité dans l'enseignement : Élèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux.
Item Description:Also available in English under the title: Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators.
Physical Description:1 online resource (166 p.)
Bibliography:Includes bibliographical references.
ISBN:9789264009837