La préscolarisation est-elle accessible à ceux qui en ont le plus besoin ?
La préscolarisation est associée à de meilleures performances pour les élèves lors de la poursuite de leur scolarité. En 2012, les élèves de 15 ans étaient plus susceptibles que ne l’étaient leurs aînés en 2003 d’indiquer avoir été préscolarisés pendant au moins un an. L’écart de taux de préscolaris...
| Main Author: | |
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| Corporate Author: | |
| Format: | eBook Section |
| Language: | Francés |
| Published: |
Paris :
OECD Publishing
2014.
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| Series: | PISA à la loupe,
no.40. |
| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009703624106719 |
| Summary: | La préscolarisation est associée à de meilleures performances pour les élèves lors de la poursuite de leur scolarité. En 2012, les élèves de 15 ans étaient plus susceptibles que ne l’étaient leurs aînés en 2003 d’indiquer avoir été préscolarisés pendant au moins un an. L’écart de taux de préscolarisation se creuse entre les élèves issus d’un milieu socio economique favorisé et ceux issus d’un milieu socio-économique défavorisé. |
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| Physical Description: | 1 online resource (4 p. ) |
