Unschärfe in der Erziehungswissenschaft Bilanzierung einer Wissensform

Unscharfes Wissen ist nicht (nur) ein Problemfall, sondern ein Kapital der Erziehungswissenschaft. Ausgehend von dieser These untersucht der Autor den erziehungswissenschaftlichen Diskurs anhand der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Die logische Struktur unscharfen Wissens weist im Gegensatz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallmann, Martin Eugen (Autor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen Budrich UniPress 2018
Edición:1st ed
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009689940306719

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