Rodríguez Cadena, R., & Parejo Rodríguez, A. (2015). Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos. Universidad Sergio Arboleda. Grupo de investigación Geeco y Departamento de Matemáticas ; Escuela Internacional de Administración y Marketing.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rodríguez Cadena, Rodolfo, y Alexander Parejo Rodríguez. Evaluación Del Aprendizaje De La Matemática Mediado Con Herramientas Tecnológicas Y Su Incidencia En El Desarrollo De Procesos Cognitivos. Santa Marta: Universidad Sergio Arboleda. Grupo de investigación Geeco y Departamento de Matemáticas ; Escuela Internacional de Administración y Marketing, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Rodríguez Cadena, Rodolfo, y Alexander Parejo Rodríguez. Evaluación Del Aprendizaje De La Matemática Mediado Con Herramientas Tecnológicas Y Su Incidencia En El Desarrollo De Procesos Cognitivos. Universidad Sergio Arboleda. Grupo de investigación Geeco y Departamento de Matemáticas ; Escuela Internacional de Administración y Marketing, 2015.
