La Escuela Incluida Redes Comunitarias para el Cambio Educativo

Este libro aborda el origen y la definición del concepto de escuela incluida, así como los aspectos sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. También presenta herramientas de investigación-acción participativa que facilitan la vinculación de las escuelas democráticas e inc...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Lozano-Estivalis, María, author (author), Traver-Martí, Joan A., author
Format: eBook
Language:Castellano
Published: Barcelona, Spain : Editorial UOC [2021]
Edition:First edition
Series:Colección Manuales (Barcelona, Spain)
Subjects:
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009662238006719
Description
Summary:Este libro aborda el origen y la definición del concepto de escuela incluida, así como los aspectos sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. También presenta herramientas de investigación-acción participativa que facilitan la vinculación de las escuelas democráticas e inclusivas con su entorno, así como las vivencias de algunos centros y territorios inspiradores de la escuela incluida. Todas las aportaciones forman parte de la conversación siempre viva e inacabada entre investigación y práctica educativa. Esperamos que interpelen a quienes siguen comprometidos en practicar su mirada crítica y poética hacia la educación. Es nuestra invitación a seguir conversando.
Physical Description:1 online resource (252 pages)
Bibliography:Contiene bibliografía.