Manual de didáctica clínica

This book, 'Manual de Didáctica Clínica' by Claudio Lermanda, explores educational methodologies in clinical teaching, particularly focusing on Problem-Based Learning (PBL) as a core strategy in medical education. It discusses the roles of educators and learners, the significance of contex...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lermanda Soto, Claudio (-)
Format: eBook
Language:Castellano
Published: Santiago de Chile : Editorial ebooks Patagonia - Ediciones UCSC 2017.
Subjects:
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009662045406719
Table of Contents:
  • MANUAL DE DIDÁCTICA CLÍNICA
  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE
  • I. CONSIDERACIONES GENERALES
  • II. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  • II.1 INTRODUCCIÓN
  • II.2 CONCEPTOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  • II.3 EL PROCESO COGNITIVO EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  • II.4 EL PROCESO METODOLÓGICO EN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  • II.5 ROL DEL TUTOR
  • II.6 ROL DEL ESTUDIANTE
  • II.7 TIPOS Y DISEÑO DE CASOS
  • II.8 FORMATOS POSIBLES DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  • II.9 EVALUACIÓN EN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
  • II.10 TRANSICIÓN Y CONTROL CURRICULAR EN ABP
  • III. TÉCNICAS DE DIDÁCTICA CLÍNICA
  • III.1 DEMOSTRACIONES CLÍNICAS
  • III.2 GRUPOS DE DISCUSIÓN FOCAL
  • III.3 STUDENT LED SEMINAR (SLS)
  • III.4 ROLE PLAYING
  • III.5 PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS
  • III.6 PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS PREPARADOS
  • III.7 PRESENTACIONES TEMÁTICAS
  • III.8 FUN & GAMES
  • III.9 VISITA MÉDICA (WALK ROUNDS)
  • IV. APRENDIZAJE EN ATENCIÓN ABIERTA
  • IV.1 TUTORÍA DE UN MINUTO (ONE MINUTE PRECEPTOR, OMP)
  • IV.2 APRENDIZAJE VICARIO
  • IV.3 APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
  • V. TIPS PARA APRENDIZAJE CLÍNICO