Del mapa escolar al territorio educativo

Carlos Calvo Muñoz explores the complexities of education, challenging traditional schooling methods. Emphasizing the importance of curiosity and the role of educators in fostering wonder and exploration, the book suggests that true learning requires moving beyond standardized curricula. It critique...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calvo Muñoz, Carlos (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Santiago de Chile : Editorial ebooks Patagonia - Editorial Universidad de La Serena 2012.
Edición:Quinta edición
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009661984406719
Tabla de Contenidos:
  • DEL MAPA ESCOLAR AL TERRITORIO EDUCATIVO: DISOÑANDO LA ESCUELA DESDE LA (...)
  • PÁGINA LEGAL
  • NOTA DEL AUTOR
  • ÍNDICE
  • INTRODUCCIÓN
  • 1 DEL MAPA ESCOLAR AL TERRITORIO EDUCATIVO
  • 2 UN EDUCADOR PARA EL NUEVO MUNDO
  • 3 LA SUTILEZA COMO GERMEN EDUCACIONAL COPERNICANO
  • 4 COMPLEJIDAD, CAOS Y EDUCACIÓN
  • 5 EDUCACIÓN Y NATURALEZA: EL FLUIR DE LOS PROCESOS
  • 6 COMPLEJIDADES EDUCATIVAS EN LA DESESCOLARIZACIÓN DE LA ESCUELA
  • 7 LA PRESENCIA SUTIL DEL MAESTRO: LA INFLUENCIA DE PAULO FREIRE
  • 8 ESA CANCIÓN QUE NO ENSEÑÉ
  • 9 EDUCACIÓN VERSUS ESCOLARIZACIÓN
  • 10 CONTRADICCIONES E INCERTIDUMBRES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE PROFESORES
  • 11 ENTRE LA EDUCACIÓN CORPORAL CAÓTICA Y LA ESCOLARIZACIÓN CORPORAL ORDENADA
  • 12 ¿EDUCACIÓN INDÍGENA O ETNOEDUCACIÓN?
  • 13 EDUCACIÓN INFORMAL Y EDUCACIÓN INDÍGENA
  • 14 EDUCACIÓN Y LATINOAMÉRICA EUTÓPICA
  • 15 EDUCACIÓN, PARTICIPACIÓN Y AMBIVALENCIA
  • 16 DESESCOLARIZACIÓN DE LA ESCUELA Y DEMOCRACIA
  • 17 SEXUALIDAD Y PARADOJAS
  • 18 EDUCAR EN Y CON LOS DERECHOS HUMANOS
  • 19 EL PÁRVULO ENTRE LA ETNOEDUCACIÓN Y LA ESCOLARIZACIÓN: LA TENTACIÓN DEL (...)
  • 20 HACIA EL ENCUENTRO CON LA CALLE EDUCATIVA
  • 21 ETNOGRAFÍA DE LA ETNOGRAFÍA
  • 22 INMIGRANTES Y NATIVOS: PARADOJAS DE LA RELACIÓN
  • 23 PROPENSIÓN A APRENDER Y A ENSEÑAR
  • 24 ...HACIA UN NUEVO TERRITORIO EDUCATIVO
  • FUENTES BIBLIOGRAFICAS