Model de Desenvolupament Cultural Comunitari a partir de l'anàlisi d'experiències internacionals i locals d'art comunitari

La investigació Model de Desenvolupament Cultural Comunitari a partir de l'anàlisi d'experiències internacionals i locals d'art comunitari es centra en l'àrea d'estudi del Desenvolupament Cultural Comunitari i els seus elements definitoris en diferents escenaris. L'ob...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Universitat Ramon Llull. FESTSPT- Educació Social i Treball Social (-)
Other Authors: Serra, Laia autor (autor), Morata, Txus, supervisor acadèmic (supervisor acadèmic)
Format: Thesis
Language:Catalán
Published: [Barcelona] : Universitat Ramon Llull 2018
Subjects:
Online Access:Accés lliure
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009655723206719
Description
Summary:La investigació Model de Desenvolupament Cultural Comunitari a partir de l'anàlisi d'experiències internacionals i locals d'art comunitari es centra en l'àrea d'estudi del Desenvolupament Cultural Comunitari i els seus elements definitoris en diferents escenaris. L'objectiu principal d'aquesta tesi doctoral és proposar un model de Desenvolupament Cultural Comunitari que permetrà aportar nous recursos de caràcter conceptual i metodològic per la seva aplicació en múltiples contextos. La metodologia utilitzada per realitzar la present investigació s'ha centrat en un estudi de casos múltiples d'organitzacions locals. Considerant la naturalesa complexa de l'objecte d'estudi, s'ha utilitzat un disseny de mètode mixt integrant dades qualitatives (anàlisi documental, observació no participant i entrevistes) i quantitatives (qüestionaris). La investigació parteix de la conceptualització del DCC i de la revisió de 8 experiències internacionals d'art comunitari per l'establiment de categories i subcategories pel treball de camp. L'anàlisi i configuració del model de DCC vol verificar la intensitat de relació entre l'aplicació dels projectes analitzats i la seva incidència en el foment de les dimensions política (en clau de treball en xarxa, valor públic de la cultura, institucions culturals, accés a la cultura, sostenibilitat i transparència), educativa (des de la perspectiva de l'educació artística, la creativitat, el desenvolupament personal, els nivells d'aprenentatges i les visions pedagògiques) i social (a partir de l'acompanyament i el vincle, la participació, l'apoderament comunitari i la ciutadania).
Physical Description:1 recurs en línia (404 pàgines)