Subject teacher education in transition : educating teachers for the future

Subject teacher education in transition educating teachers for the future

This edited book introduces the development, theories and practices of subject teacher education in the subject didactic context at the University of Tampere, Finland, during the last 25-30 years. The authors are teacher educators and researchers, representing educational sciences, foreign languages...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Tampere University Press, publisher (publisher)
Other Authors: Ropo, Eero, editor (editor), Jaatinen, Riitta, editor
Format: eBook
Language:Inglés
Published: Tampere, Finland Tampere University Press 2020
Subjects:
Teaching > Methodology.
Teaching > Philosophy.
Multiculturalism.
Teachers > Training of.
opettajankoulutus.
aineenopettajat.
oppiaineet.
kieltenopettajat.
monikulttuurisuus.
lärarutbildning.
ämneslärare.
läroämnen.
språklärare.
mångkulturalism.
Suomi.
Finland.
teachership
subject didactics
teaching practice
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009653931106719
Description
Summary:This edited book introduces the development, theories and practices of subject teacher education in the subject didactic context at the University of Tampere, Finland, during the last 25-30 years. The authors are teacher educators and researchers, representing educational sciences, foreign languages, mother tongue, art education, mathematics and science, or social science teacher education. The purpose of the book is to introduce readers with theoretical foundations, directions and results of the development from the perspective of the future of teaching and teacher education.
Tämä artikkelikokoelma esittelee Tampereen yliopistossa viimeisten 25-30 vuoden aikana tehtyä aineenopettajankoulutuksen kehittämistyötä, teoriaa ja käytäntöjä ainedidaktisessa kontekstissa. Teoksen kirjoittajat ovat Tampereen yliopistossa toimivia tai toimineita opettajankouluttajia ja tutkijoita, jotka edustavat kasvatustieteen, kieliaineiden, taidekasvatuksen, matematiikan ja luonnontieteiden sekä yhteiskunnallisten aineiden opettajankoulutusta. Teos käsittelee kehittämisen teoreettisia perusteita, suuntia ja tuloksia opettajuuden ja opettajankoulutuksen tulevaisuuden näkökulmasta.
Item Description:Vertaisarvioitu.
Refereed.
Peer-reviewed.
Physical Description:1 online resource (335 pages) : illustrations
Bibliography:Includes bibliographical references.
ISBN:9789523590168
Access:Open access.

Similar Items