| Sumario: | Esta obra esta dividida en dos vertientes, por una parte pretende generar alternativas que propicien el desarrollo cognitivo encaminado a desarrollar las habilidades para pensar de una manera eficaz. La segunda pertenece a la Unidad 3, y esta enfocada a los procesos de pensamiento creativo para conocer y ejercitar tecnicas e ideas que le permitan resolver problemas de una manera creativa en situaciones personales y escolares. El alumno cuenta con un potencial de aprendizaje que se refiere, por una parte, a la capacidad de pensar y desarrollar una conducta mas asertiva y, por la otra, a la evolucion de las habilidades del pensamiento mediante situaciones estructuradas de aprendizaje. Dichas situaciones de aprendizaje se presentan a traves de la participacion del alumno en ejercicios intencionados, planificados y sistematicos para lograr el desarrollo del pensamiento, es decir, se pretende ensenar a pensar utilizando ejercicios secuenciados y sistematizados, donde el alumno adquiera informacion que le permita establecer comparaciones, extraer significados, descubrir informacion para relacionarla y aplicarla al resolver problemas de la vida escolar, social y personal [Fuente: ELibro].
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