La educación negada
José Alejandro Tasat explores the concept of 'denied education' through the lens of American thought, juxtaposing it with the hegemonic model of colonial modernity. The book critically examines the contributions of both European and American thinkers, such as Rodolfo Kusch and José Martí,...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Buenos Aires :
Prometeo Libros
2019.
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| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636314006719 |
Table of Contents:
- La educación negada. Aportes desde un pensamiento americano
- Página legal
- Índice
- Prólogo
- Agradecimientos
- Consideraciones previas
- Acerca del método
- La negación como operación del pensamiento situado
- Introducción y planteo del problema
- Dimensiones de la problemática a abordar
- La convivencia de los antagonismos
- Capítulo 1. El pensamiento clásico del ideario ilusorio de la Modernidad
- 1.1. El legado de la Modernidad
- l. l. l. El papel del Estado en la (...)
- 1.1.2. Cuadros comparativos (...)
- 1.2. Configuraciones de la subjetividad en la construcción de la Modernidad
- 1.2.2. El sentido del posicionamiento en la subjetividad moderna
- 1.2.3. La construcción de la subjetividad moderna
- Capítulo 2. El pensamiento clásico y crítico al (...)
- 2.1. Aportes de los pensadores europeos
- 2.2 La emancipación de la subjetividad
- 2.2.1. Estado de situación
- 2.2.2. Sujeto, subjetividad y subjetivación
- 2.3. La construcción de la identidad moderna
- 2 .3.1. Recorrido filosófico
- 2.3.2. Grandes cambios estructurales de la política, la economía
- 2 .4. Presencias del basamento del ideario (...)
- Capítulo 3. Aportes del pensamiento americano
- 3.1. Aproximaciones a pensar
- 3.2. ¿Existe filosofía o pensamiento en Nuestra América?
