Aprender a ser maestro creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casado Romero, Alejandro (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha 2010.
Colección:Monografías ; 61.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009431575906719
Descripción
Descripción Física:1 online resource (271 páginas)
Bibliografía:Contiene bibliografía.
ISBN:9788484278955