Texte/image — Nouveaux problèmes

Ce volume collectif voudrait témoigner de la variété des questionnements et des approches que suscitent aujourd’hui les études engagées sur le terrain de la confrontation raisonnée des pratiques littéraires (tous genres confondus) et des artefacts artistiques visuels (des réalisations plastiques, fi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aymes, Sophie (-)
Otros Autores: Besnier, Patrick, Briand, Michel, Brunot, Chantal, Camelin, Colette, Chézaud, Patrick, Demaubus, Thierry, Fortin-Tournès, Anne-Laure, Gasquet, Lawrence, Goldenstein, Jean-Pierre, Grojnowski, Daniel, Hoffmann, Catherine, Louvel, Liliane, Martin, Pierre, Née, Patrick, Scepi, Henri, Shusterman, Ronald, Steinmetz, Jean-Luc, Valtat-Comet, Nelly, Ventura, Héliane, Vouilloux, Bernard, Wilhelm, Fabrice
Formato: Electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2016.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430510206719
Descripción
Sumario:Ce volume collectif voudrait témoigner de la variété des questionnements et des approches que suscitent aujourd’hui les études engagées sur le terrain de la confrontation raisonnée des pratiques littéraires (tous genres confondus) et des artefacts artistiques visuels (des réalisations plastiques, figuratives ou non, aux images écrites). Il se propose de rendre compte de la vivacité d’une réflexion qui déplace les frontières notionnelles, redéfinit ses objets et décloisonne ses champs d’investigation et d’application. Le titre « Texte/Image : nouveaux problèmes » avoue cette intention, en même temps qu’il atteste, explicitement, le refus de tout parti pris théorique exclusif. Au dialogue du texte et de l’image correspond ainsi le dialogue ouvert ou le débat contradictoire des chercheurs qui ont participé au colloque de Cerisy-la-Salle et dont les communications recueillies dans le présent volume résument ou développent les propositions.
Descripción Física:1 online resource (382 p.)
ISBN:9782753546172